OUR OWN STORY - CHAPTER II

Hola a todos y todas,
Desde aquí podéis conectaros a "our own story", podéis ver la versión en la que aparecen todas las aportaciones que hicimos la semana pasada y la versión que elegisteis. A partir de ésta vamos a seguir el Capítulo II.

Id pensando en como continuarla, y recordad el siguiente párrafo tiene que empezar con la palabra que terminó el anterior ....

He añadido un link en la parte superior derechapara acceder directamente al documento con el que vamos a trabajar

Saludos

Paqui

CREATING OUR OWN STORY

Hola,
Aquí podeis ver la imagen seleccionada y los resultados de las votaciones (en las que han particiapdo 54 alumnos y alumnas del centro). ¡¡Enhorabuena a la autora!!.
Mañana empezaremos nuestro relato.
¿Qué os parece el resultado?

A propósito, ¿qué cuadro y pintor habéis elegido para la lámina de hoy? y ¿por qué?.
Saludos
Paqui

TASK 3.3. CREATING OUR OWN STORY

As you know we are going to create an interactive short story.
The first step is choose from the five class pre-selected painting.
This image will be the starting point of our story.
You will receive more instructions in the following classes.

Puedes ver la presentación aquí abajo, si quieres hacerlo con más detenimiento mira en el margen de la derecha ahí encontrarás cada lámina con más detalle (la puedes ver con un tamaño mayor y con su título).
... piénsalo bien antes de elegir

NOW!!! fill the form

... haz un comentario y cuéntanos qué lámina has elegido y por qué

TASK 3.2. COLOURS AND MOODS

Today we have made nine groups, in class. Each group have chose an adjective for each colour. Below you have the results:

Black: Powerful (2), Sad (1), Warm (5) ,Formal (1)
Yellow: Happy (9), Frustated (0), Sad (0), Angry (0)
Brown: Strong (2), Sad (2), Comfort (5), Intensity (0)
Purple: Wisdom (0), Exotic (4), Spiritual (5), Enthused (0)
White: Peaceful (5),Energetic (4), Unfriendly (0), Empty (0)
Green: Tranquil (6), Agitated (1), Lucky (2), Healthy (0)
Red: Sad (0), Love (7), Excitement (1), Intensity (1)
Orange: Calm (0), Energetic (5), Warm (2), Excited (2)
Pink: Sad (0),Calm (2), Agitated (2), Love (5)
Blue: Calm (8), Peaceful (0), Secure (1),Love (0)

Note: In each colour there is an incorrect adjetctive. Look for it!

Make a comments and tell us your favourite colour and whatever you want!!!

23th of April BOOK´S DAY

read the below text and make a comment ...

...goodbye paper books
welcome ebooks....!


Are you reading a book, novel or magazine? Yes, what is it made of? ... paper of course. But ... did you know that a new generation of books is coming? Ther are called ebooks.
These books need a new type of electronic ink device to work properly. They will be light (as a sheet of paper), they will have a great memory and they will save a lot of paper ... SUPERECOLOGICAL!
The first ones are already in shops but some problems must be solved first: creens which make your head and eyes hurt, devices difficult to use, pictures in black and white and , o course, the price.
No! This is not science fiction, don´t give up!. Sooner or later they will be part of our life. But meanwhile, what about reading another interesting .... paper book?

TASK 3.1. COLOUR WHEEL

Hello kids,
We are going to learn more about the colors...

Click here!!!!!

Bye
Paqui

The lorax

Hello kids,
Here you have online "The lorax".
We will watch the video on Wednesday, but you can watch it now!!!!.

If you don´t understand anything don´t worry it is difficult.
You can use The Lorax abstract that I give you, and the translation into Spanish that I made for you last week

• Abstract: The lorax is a story about industrialized society and has becomea popular metaphor those concerned about the human impact on the environment
• Characters: the lorax (a small man-like creature that speak for the trees, represents nature and the environment), Mr. Once-ler (represents industry), The Boy ( represents you, me, the future, and the hope that we will make the right decisions to care for our planet)

VISITA AL MUSEO PICASSO DE MÁLAGA

Visita Museo Picasso 09-03-19 1ºAB

Hello kids!!
You can look at the photo presentation that you can find on your right (below the label section) ....

Si queréis verlas más grandes pulsad encima de ellas.

Bye

Paqui

TASK 2.9. MUSEO PICASSO TRIP

Hello,

On Thursday we are going to visit The "Museo Picasso". Here you have a link where you can find useful information for the trip.

Museo Picasso Málaga

... you can use this information to do the "MuseoPicasso" homework.

Bye

Paqui

8th of March

TASK 2.8. RIDDLE

Try to solve this riddle:

“Smith had a brother
The Smith´s brother dies.
However the man who died never had a brother”

En tu comenario escribe si sabes la respuesta. ¡¡¡¡¡Pero no la pongas!!!!! la comentamos en clase

Saludos

Paqui

TASK 2.7. POLYGONS

Hola,
Después de tan largo fin de semana,vamos a repasar un poco sobre polígonos.
Para ello os propongo la siguiente actividad, es muy fácil.
Como siempre lo importante es que repaséis un poco el vocabulario.

Regular polygons/Not regular polygons

Saludos

Paqui

TASK 2.6. RECYCLING II

Hola a todos y todas,
Esta semana os propongo dos actividades:

Intentad haced el seiguiente cuestionario
"Home recycling survey" ..... con la ayuda del diccionario seguro que podréis
http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm


Ahora ya para recordar lo que vimos en Inglés, vamos a repasar el tema de los contenedores ..... nos va a servir para el miércoles ... Aaron y Amy nos han preparado algo

http://www.dnr.state.wi.us/org/caer/ce/eek/earth/recycle/recyquiz.htm

Saludos
Paqui

TASK 2.5. RECYCLING

Para la actividad que os he propuesto en clase debéis basaros en el material que os he dado y en los dos "web site" que os propongo a continuación ..... uno está en inglés y otro en español ¡¡¡usad los dos!!! ..... y el diccionario .....

http://www.redcicla.com/

http://www.dnr.state.wi.us/org/caer/ce/eek/earth/recycle/recyclingbeyond.htm

Saludos

Paqui

COOPERATIVE MULTIPLAYER GAMES

Hola a todos, como sabéis es 31 de enero es el Día de la PAZ y la NO VIOLENCIA. En el Instituto estamos preparando algunas actividades en las cuales tendréis la oportunidad de participar. En nuestra clase vamos a hacer una pequeña tarea relacionada con el trabajo cooperativo .... después .... vamos a actualizar el tablón de anuncios de la planta baja con vuestras aportaciones (lo de la basura ya está muy visto ¿no os parece?).

Para introduciros en el tema de las tareas colaborativas, aquí os pongo un enlace para que practiquéis esta forma de trabajar pero con juegos "online" ("Cooperative multiplayer games").... ¡¡¡ a ver si sois capaces de poneos de acuerdo varios!!!. ¡¡¡Ya nos contaréis!!!

Se me olvidaba, solo tienen una pequeña dificultad ........ ¡¡¡¡están en inglés!!!!...............

http://www.puzzle-online.com/free_cooperative_game.html

Saludos

Paqui

Task 2.4. TRIANGLES

Hola a todos,

Os propongo la siguiente actividad, con ella podréis practicar lo visto en clase sobre "Triangles". Entra en el siguiente enlace:
http://www.crickweb.co.uk/assets/resources/flash.php?&file=triangles
Os doy las siguientes pistas/clues:

• Primero, aparece una página explicativa. Una vez que la veáis pulsad "sort triangles"


• "Sort triangles" signica "Clasificar triángulos". Al final de la página pulsáis "Next" y entráis en otra actividad un poquito más difícil.


• "Drag & Drop" quiere decir que te pongas encima de una figura (con el ratón) y la arrastres hasta la posición que te pidan

Saludos

Paqui

Task 2.3. ECOLOGICAL FOOTPRINT

Hola a todos,

Este miércoles vamos a hacer con los lectores Amy & Aaron, una actividad cuyo título es "What is an ecological footprint?.Si queréis podéis echarle un vistazo a los dos enlaces que os propongo podréis ir adelantanto tarea.

http://kidsfootprint.org

http://myfootprint.org

En uno de los muchos enlaces que aparecen hay una frase de Gandhi, ¿sabrías traducirla?

"Earth provides enough to satisfy every man's need but not every man's greed." Mahatma Gandhi

Saludos

Paqui

FOTOS

Hola a todos,

Si queréis ver las fotos del día que hiciemos esta actividad podeís mirar en la parte de la derecha (debajo de apartados) junto con otras de otras que ya colgué antes.

Saludos

Paqui

Un recordatorio: si queréis ver las fotos en un tamaño mayor... poned el cursor encima de las fotos y pulsad el ratón .....

Task 2.2. GUESS THE RANDOM ANGLE!

Hello...
Here you have another task!!

Puedes entrar en esta página, y comprobar si sabes estimar ángulos.

http://www.crickweb.co.uk/assets/resources/flash.php?&file=angle

(como siempre he añadido esta dirección en Delicious)

Guess the random angle, es una actividad que consiste en "adivinar ángulos aleatorios".

Una ayuda:
En los círculos que encuentras en la parte inferior derecha pulsas. Se genera un ángulo (aleatorio-al azar). Has de hacer una estimación de su valor.

Paqui

Task 2.1. ANGLES QUIZ

Take out your "ANGLES" worksheets (the photocopies). Read the three pages.
Go to DELICIOUS site. Choose "Angles Quiz". Try to do the Quiz.
Suggestions:

Use your dictionary when you don´t understand any words
Use the blog to ask questions, to help your partners and to comment

HELLO!!

Hello, again!!
Podéis ver las fotos de las actividades que hicimos antes de las vacaciones de Navidad.


(Las fotos las he colgado en el margen de la derecha)


¡Hasta luego!

Paqui